Un breve comentario sobre el curso de Investigación

Siempre digo lo mismo. En investigación nada está dicho, sólo el Método Científico.

También se ha endiosado al Turnitin como el inquisidor de si una tesis es plagio o no. Craso error. Es una herramienta software formidable (hay otros programas similares), PERO NO PUEDE DEFINIR si una tesis está plagiada. Más aún si el que la aplica no sabe usar el programa o lo usa limitadamente. No puede reducirse el análisis de una tesis a un software, desplazando al profesional, asesor o especialista que lo revisa. No sólo es subir la tesis al Turnitin y esperar el reporte de coincidencias para que, ese resultado le den al tesista como una sentencia lapidaria. Por supuesto que, es una obligación natural y moral que un tesista debe PARAFRASEAR. Eso no es negociable.

Otro error y, lo digo con conocimiento de causa, porque he sido testigo de esto, es que, las iniciativas de los estudiantes y tesistas de querer investigar, SON TRUNCADAS por el mismo dizque "Asesor" o "Profesor de Investigación", que hace tantas observaciones al proyecto del estudiante que, más parece que se guía por un recetario cuadriculado y, al final, EL TESISTA/ESTUDIANTE TERMINA INVESTIGANDO LO QUE EL PROFESOR QUIERE, dejando de lado la idea de tesis del estudiante. Sin contar que, prácticamente la mayoría de asesores sólo "conoce" tesis correlacionales.

La idea es que, en las instituciones educativas se promueva realmente la investigación, pero si los que "asesoran", los "profes de investigación" son cuadriculados o investigadores de gabinete, que sólo investigan en sus cuatro paredes o, en la biblioteca, no se hace nada.

Nunca olvido lo que me dijo una vez mi Asesor de una tesis que hice: "El Asesor no investiga para ti, INVESTIGA CONTIGO". De pronto también recuerdo lo que alguien me dijo: "No todos nacen para ser investigadores". Palabras sabias y reales. Te tiene que gustar la investigación. Te tiene que gustar investigar.

En fin. Hay mucho pan por rebanar.

Atte.

Alguien que cada día aprende a investigar porque le gusta.

P.D.: Si alguien me va a insultar, pierde su tiempo. Sólo aporte con su opinión y promueva de esa manera a que más estudiantes, aun desde el colegio, aprendan y hallen el gusto por investigar.

Escrito en Tarapoto, 31.12.2023

LO QUE LA PANDEMIA DEL CORONAVIRUS NOS DEJA COMO TAREA (MI INTENTO PERSONAL DE REFLEXIÓN).

Este tema es otra enseñanza o reflexión que la crisis sanitaria mundial nos deja. Me gustaría que los expertos hablen, pero que den respuestas coherentes, efectivas, para que la juventud de hoy cambie su chip. Necesitamos estrategias viables y contundentes y no nos vengan a repetir como discos rayados el modelo actual, porque NO DA RESULTADOS.

No estoy diciendo, mucho menos pidiendo que se vuelva a la educación de antaño, cuando los padres tenían el derecho de meter buenas zurras a los hijos, usando cinturón, manguerazos, chicotes hechos a base de ramas de árboles tan flexibles como el bambú y la huayaba, que cuando te lo aplicaban en las nalgas o las piernas el dolor hacia que tus vellos se erizaran y sintieras una especie de frío recorriendo tu cuerpo, inclusive usaban sus sandalias, entre muchos otros objetos. NO ESTOY PIDIENDO ESO, LA EDUCACIÓN CON VIOLENCIA NO ES CORRECTA, SOBRE TODO SI ESTA VIOLENCIA ES MUY PROLONGADA EN EL TIEMPO, refiriéndome a los años que demoran las etapas de crecimiento de un niño.

Por eso, luego de esta crisis y el conflicto que producen estas medidas restrictivas de aislamiento obligatorio, espero que muchos profesionales o los expertos empiecen a resetear su discurso.

Se requieren nuevas estrategias para educar a los niños y adolescentes, que no sean invasivas negativamente, que no requieran el uso de la fuerza, que no requieran violencia física o psicológica, PERO QUE SEAN EFECTIVAS EN EL TIEMPO, PARA QUE DESDE NIÑOS DESARROLLEN REALMENTE VALORES Y ACTITUDES, para que no sucedan estos casos DE MISERABLES MOCOSOS CRETINOS, INDOLENTES, INADAPTADOS, QUIZÁ SOCIÓPATAS, QUE PIENSAN QUE VIOLAR LAS NORMAS, REGLAMENTOS O LEYES ES LO MÁXIMO, QUE IR CONTRA LAS NORMAS QUE PROTEGEN A LA SOCIEDAD ES SER EL VIVAZO, EL VACANCITO DEL BARRIO.

Siempre voy a apostar por la educación. Siempre. Pero mientras la sociedad civil, el Estado y las empresas privadas premien a personajes mediáticos armando torres de vasitos y no premien a los educadores o profesionales que aporten a la sociedad, NUNCA VAMOS A AVANZAR.

Mientras paguen miles de dólares a faranduleros, jugadores o personajes mediáticos y contrariamente paguen migajas a los profesionales que investigan, innovan, inventan, educan, proponen propuestas y soluciones viables; mientras el Estado dé la espalda a los verdaderos forjadores del desarrollo de nuestra sociedad, NUNCA AVANZAREMOS.

La empresa privada ciertamente busca generar sus utilidades, por supuesto, eso es así y siempre lo será, pero también las empresas privadas deben poner en su agenda mayor interés y ver con nuevos ojos la labor social que deben cumplir.

El dinero genera una responsabilidad social y no se trata de regalar, pero sí de contribuir con la investigación tecnológica, la educación, las iniciativas que puedan dar soluciones a largo plazo a los problemas del país en diferentes aspectos como el problema medioambiental, generación de nuevas fuentes de energía renovables, producción del agua y acceso a ella, mejor educación, investigación médica, alimentos orgánicos y mil cosas más. El empresariado debería ver estos aportes a la sociedad no como regalar o perder dinero, sino como una inversión, ya que esto en el futuro crea gratitud y fidelización de las personas y/o clientes hacia ellos, como una suerte de compensación recíproca. Sería un efecto rebote.

También dirán que esta utopía es responsabilidad del Estado, lo cual es cierto. Pero tal vez, luego de esta pandemia, surja un nuevo tipo de Estado, que forje nuevas alianzas con el empresariado nacional, que a cambio de todo el aporte social que ellos puedan hacer, les mejoren sus escenarios de desarrollo, quizá en el aspecto tributario, generación de mercados sostenibles u otro tipo de plus recíproco.

Sólo puedo ver que al final, un virus, un organismo microscópico, puede destruir a todo un país y es hora de cambiar nuestra forma de pensar y actuar, porque el futuro está cerca y la próxima pandemia quizá no nos dé ninguna oportunidad.

Tarapoto, 24.03.2020.

SÍ SE PUEDE VENCER LA ANSIEDAD, AL MENOS CONTROLARLA.

RESPIRACIÓN DIAFRAGMÁTICA (EFECTIVA CURA PARA LA ANSIEDAD, ESA EXTRAÑA SENSACIÓN DE FALTA DE AIRE, DE ESTAR INQUIETO, TEMEROSO, COMO QUE NO PUEDES RESPIRAR).

1) Inspirar lentamente, sin inflar el pecho, sino a nivel del diafragma, un poquito encima del estómago (obviamente el pecho se inflará, pero muy poco). Mientras va ingresando aire a los pulmones, debes contar del 1 al 6 u 8 o más, LENTAMENTE, si tu capacidad respiratoria lo permite (quizá llegue a 10, pero en mi caso no lo he logrado).

2) Retener el aire que ingresó a los pulmones el mismo tiempo o misma cantidad de números que demoró en inspirar.

3) Espirar (exhalar el aire de los pulmones) lentamente, también contando la misma cantidad de números.

Repetir entre 5 a 10 veces. No más, no lo necesitará.

Al inicio, cuando este tipo de respiración aún no es manejada con naturalidad, sentirá cansancio, inclusive una sensación de que le falta el aire, sudará, aparentemente se pondrá más ansioso, PERO POCO A POCO, SENTIRÁ COMO SUS PULMONES SE LLENAN DE AIRE PLENAMENTE... SUS PULMONES SE LO DIRÁN.

No se preocupe si en las primeras repeticiones del ejercicio no logra LLENAR A PLENITUD SUS PULMONES, o quizá necesite más tiempo, pero TRATE AL MENOS DE LLENAR UNA SOLA VEZ SUS PULMONES DE AIRE. No termine el ejercicio sin lograr esto. ES IMPORTANTE.

Tampoco a la primera respiración trate de llegar al número 10, quizá pueda empezar del 1 al 4 e ir subiendo lentamente hasta 8 a 10 repeticiones. NO DEBE APRESURARSE.

Cuando domine la técnica, VERÁ COMO HASTA EL CUADRO MÁS CRÍTICO DE ANSIEDAD DESAPARECE COMO POR ARTE DE MAGIA, PERO UD. NO SE DARÁ CUENTA, PORQUE DESPUÉS DE ESE EJERCICIO DEBERÁ ACOSTARSE, DEBERÁ DORMIR Y DORMIRÁ COMO UN BEBÉ.

¿Por qué podrás dormir como un bebé? Por la sencilla razón de que has oxigenado plenamente tu cerebro y tu cuerpo.

IMPORTANTE: Busque la postura más cómoda posible para hacer este ejercicio, relaje su cuerpo y sus brazos, trate de poner su mente en "blanco", o sea, concéntrese en el ejercicio, VISUALICE MENTALMENTE COMO EL AIRE ENTRA A SU CUERPO. Cuando sienta que ha llenado sus pulmones plenamente, y créanme que lo sentirán, llegará una agradable sensación.

Los mandiles rosas del Ejército Peruano.

Esto es lo que molesta. Al margen del mandil rosa que pudieron poner a estos militares borregos, que si se arrodillaron ante Vladimiro Montesinos, ¿qué más se puede esperar?
Lo siento, pero hay simbologías que todos los países tienen: tirar una Biblia al suelo, ofendería a los grupos religiosos; limpiar el piso con la Bandera Nacional sería una ofensa a todo un país (recuerdo que ya alguna vez una vedette se sentó desnuda encima de él y sobre un caballo), etc. Más de un militar (por no decir la mayoría) no creo que se sienta orgulloso de lo que hicieron sus altos mandos. Si el mensaje era luchar contra la discriminación contra la mujer, pues lo que veo es que la Ministra precisamente lo que está haciendo es marcar más esa discriminación al usar el color rosado. A nadie le hace ni más ni menos usar un delantal, lavar platos, barrer o cocinar en la casa, pero al usar un delantal color rosa se está acentuando más la discriminación hacia la mujer, es decir están validando y aceptando de que sí hay discriminación contra ellas. El modo en que lo hicieron no fue la más afortunada o pertinente, porque quiérase o no, el Ejército hasta inclusive influye en el pensamiento de los jóvenes y de toda una nación, es como una reserva emocional para la ciudadanía. ¿NO HUBIERA HABIDO DIFERENCIA ENTONCES QUE A LOS MÁS ALTOS MANDOS DEL EJÉRCITO LES PUSIERAN TACOS EN VEZ DE MANDIL? ¿O QUE SE DEPILEN LAS CEJAS FRENTE A TODOS LOS MILLONES DE PERUANOS QUERIENDO "DEMOSTRAR ESTÚPIDAMENTE" QUE ESO NO LES HACE MÁS O MENOS "MACHOS"? Las FF. AA. tienen tradiciones y rituales, como en toda institución castrense, que están cargados de mucha simbología. ¿Acaso no sabemos de héroes que han dado su vida por evitar que la Bandera caiga en manos enemigas? ¿Acaso no es sabido que el uniforme del Ejército, el uniforme de la patria no se mancilla o no se la altera incorporando simbolismos adicionales que en vez de reforzar su representación la hechan por los suelos? Creo que fue un desatino la forma como quieren imponer la encaletada ideología de género, con el cuento de la igualdad entre hombre y mujer. ESO YA ESTÁ EN LA CONSTITUCIÓN Y SI HAY ESOS DELITOS, TAMBIÉN YA ESTÁN CONTEMPLADAS EN LA LEY, EN LA CONSTITUCIÓN Y EN MUCHOS OTROS TRATADOS SOBRE DERECHOS. LA MEJOR Y ÚNICA MANERA DE QUE HAYA IGUALDAD DE OPORTUNIDADES, NO DE GÉNERO, ES QUE EL PRESIDENTE Y TODOS LOS MAL LLAMADOS PADRES DE LA PATRIA SE ENCARGUEN DE HACER DESAPARECER LA CORRUPCIÓN ENQUISTADA EN LAS INSTITUCIONES TUTELARES, QUE LOS JUECES Y AUTORIDADES CORRUPTAS SEAN INHABILITADOS DE POR VIDA O ENCARCELADOS. ESA ES LA MEJOR MANERA Y NO PONIENDO MANDILES ROSAS A LOS MIEMBROS DEL EJÉRCITO Y ENCIMA GASTANDO S/ 225,000.00, COSTO QUE PAGAMOS TODOS LOS PERUANOS.

Es mi opinión.

PREGUNTA RAZONABLE.

POR FAVOR, NECESITO SU AYUDA EN LO SIGUIENTE:

¿CÓMO PUEDO SABER EN LA REALIDAD, EN LA VIDA DIARIA, EN EL DÍA A DÍA, CUANDO SE CONVERSA CON DIFERENTES PERSONAS, QUIÉN O CÓMO ES UN BINARIO, PANSEXUAL O ALGUIEN DE GÉNERO FLUIDO?

QUIERO EMPEZAR CON ESTOS 3, PORQUE HASTA DONDE SÉ HAY VARIOS GÉNEROS, ALGUNOS MÁS IMPRONUNCIABLES QUE OTROS.

¿CÓMO PUEDO IDENTIFICARLOS EN LA CALLE?

PREGUNTO PORQUE EN OTROS PAÍSES YA HUBO HASTA DESPIDO LABORAL POR EQUIVOCARSE ALGUIEN EN REFERIRSE A OTRO SEGÚN SU GÉNERO. QUIZÁ HASTA CÁRCEL HAYA A FUTURO.

NO VAYA A SER QUE EN PERÚ EMPIECE A PASAR LO MISMO Y QUIERO IR PRACTICANDO.

P.D.: No supe qué responder cuando me hicieron la misma pregunta.

ABORTO... ¿derecho a elegir?

ABORTO... ¿derecho a elegir?

Esto del aborto es algo que me pone la piel de gallina, porque me imagino a una mujer embarazada, abriendo las piernas y la vagina, inclusive con un aparato metálico llamado fórceps, introduciéndoles por allí otros instrumentos PARA DESGARRARLES, para rasparles LO QUE HAY DENTRO DEL VIENTRE, como se raspa una pared para pintarla, que según algunos médicos los grumos de carne y sangre que sacan, en PEDAZOS DE CARNE VIVA, ¿NO SON LOS RESTOS DE UN SER HUMANO? Si no es un ser humano ¿qué es?, ¿UN ALIENÍGENA?, ¿UN TERNERO?... Es de locos.

¿Así es un aborto o EXAGERÉ?

No entiendo como una mujer tiene que someterse a ese tipo de método anticonceptivo (¿es un método anticonceptivo no?), habiendo tantos métodos menos riesgosos y súper económicos.

Esto es algo que no entiendo en las mujeres que supongo están a favor de tener relaciones LIBREMENTE, CON CUALQUIERA QUE SE LES ANTOJE y luego de embarazarse, por el derecho que les asistiría a "elegir" si continúan o no con el embarazo, ir a una clínica u hospital y someterse a esa operación. Cada vez que LES RASPAN LA PARED DEL ÚTERO ¿NO ES COMO ESTAR EXCAVANDO EN UNA MINA? ¿Cada aborto no quita las posibilidades de seguir engendrando?

CUANDO IMAGINO UN RASPADO O LEGRADO, NO SÉ, SE ME FORMA ALGO EN MI CUERPO QUE ME DA HASTA MIEDO. SON SENTIMIENTOS ENCONTRADOS SEGURAMENTE.

¿ESO PREFERIRÍA UNA MUJER ANTES QUE TOMAR UN PASTILLA ANTICONCEPTIVA, O UNA INYECCIÓN, O?... bueno, hay tantos métodos para ellas, que ni siquiera puedo ENTENDER cómo una mujer podría "elegir" este método para evitar un embarazo... bueno, no es un embarazo, es un aborto.

En el otro lado de la moneda tenemos que hay embarazos (-abortos-) terapéuticos, donde la vida y la salud están en riesgo, ya sea de la madre o del hijo. Allí son los especialistas los que deben evaluar para tomar la decisión más acertada.

Las violaciones también son un tema que tiene todo un marco jurídico, médico y personal, entre otros aspectos seguramente. Allí el Estado debe reforzar una educación integral para que las afectadas puedan afrontar el trauma y deberá tener mucho acompañamiento y mucha información, para tomar la mejor decisión. Aquí también creo que debe analizarse mucho todavía ANTES DE ESTAR PONIENDO EN LA BALANZA A RAJATABLA EL DERECHO DE ABORTAR.

Lamentablemente, poco o nada leo sobre este tema a muchos intelectuales, académicos, abogados, etc. en las redes sociales, siendo un tema que ya tiene mucho tiempo y ya llegó a nuestro país hace algunos años. ¿Por qué las redes sociales? PORQUE LOS JÓVENES Y CIUDADANOS DE HOY LEEN MÁS SUS REDES SOCIALES QUE ESCUCHAR RADIO O VER TV, ¿ME EQUIVOCO?

Las mujeres sin maquillaje son más bonitas... y te lo digo por qué.

Las mujeres sin maquillaje son más bonitas... y te lo digo por qué.

Excelente. Todas las mujeres son bonitas... unas más que otras, pero TODAS, ABSOLUTAMENTE TODAS SON BONITAS.

Un rostro de mujer al natural es más hermoso que uno maquillado, por la sencilla razón de que una mujer con demasiado maquillaje es simplemente UNA ESTAFA.

No está mal que una mujer se maquille, el problema es que lo hagan en exceso, REALZANDO DEMASIADO UNA BELLEZA QUE NO EXISTE FÍSICAMENTE... ¿me equivoco?

POR TANTO, una mujer sin maquillaje, al natural, o con un maquillaje muy, pero muy suave, es MIL VECES MÁS HERMOSA QUE UNA QUE FIGURA EN LAS PORTADAS DE TV O DE CATÁLOGOS YA CONOCIDOS.

Es mi opinión.

¿SE PUEDE PEDIR LEGALIZAR EL ABORTO SI EL CONTROL DE TU CUERPO ESTÁ EN TUS MANOS?

QUIERO ENTENDER:

Las mujeres, las feministas, incluyendo el movimiento LGTB+ piden legalizar el aborto, pero ¿POR QUÉ LAS MUJERES PIDEN ESO SI SON ELLAS LAS QUE TIENEN EL CONTROL SOBRE SU PROPIO CUERPO?

Alguien dirá que soy machista (totalmente equivocado... siga leyendo, talvés así se aclare su mente limitada), porque el embarazo en UNA PAREJA (OJO, DIJE PAREJA), ciertamente es consensuado, es responsabilidad de ambos, PERO CUANDO UNA MUJER DESEA HACER USO DE SU PROPIA LIBERTAD SEXUAL Y ACOSTARSE CON QUIEN LE DÉ LA GANA, si una mujer desea disfrutar de su sexualidad, etc., etc., ME PARECE QUE SON ELLAS LAS QUE TIENEN LA RESPONSABILIDAD DE SALIR O NO EMBARAZADAS.

ME EXPLICO MEJOR, EN CASO DE QUE NO LE AGARRASTE A LA PRIMERA:

Las feministas piden derecho a legalizar el aborto, sin embargo las que se embarazan son ellas y según su postura, DICEN TENER DERECHO SOBRE SU CUERPO. Pues, hagan uso de ese derecho y ELIJAN LIBREMENTE A GOZAR DE SU SEXUALIDAD SIN EMBARAZARSE. ASÍ DE SIMPLE.

Las mujeres tienen tantos métodos anticonceptivos, muchos más que los hombres, entonces ¿POR QUÉ DIABLOS SALEN EMBARAZADAS? O sea, ¿el Estado debe pagar?... no, qué estoy diciendo, no es el Estado, SOMOS TODOS NOSOTROS LOS CIUDADANOS QUE ¿TENEMOS QUE PAGAR LA IRRESPONSABILIDAD DE LAS MUJERES QUE DICEN SER DUEÑAS DE SU CUERPO Y QUE PUEDEN DECIDIR SOBRE ÉL, SIN EMBARGO SALEN EMBARAZADAS Y AHORA DESEAN ABORTAR?

O sea, estas feministas lo que realmente está pidiendo es que TODOS LOS CIUDADANOS AVALEMOS SU IRRESPONSABILIDAD Y BAJO EL CLICHÉ DE QUE SON DUEÑAS DE SU CUERPO, SE ACUESTEN CON QUIEN LES DÉ LA GANA Y LUEGO DE EMBARAZARSE, DEBEMOS COSTEAR SU ABORTO?

¿NO ES MÁS FÁCIL (Y CREO QUE ASÍ TIENE QUE SER) QUE SIMPLEMENTE USEN CUALQUIERA DE LOS VARIOS MÉTODOS ANTICONCEPTIVOS QUE EXISTEN PARA ELLAS Y EVITAR SALIR EMBARAZADAS?

ESO ES lo que están pidiendo. libertad de acostarse con cualquiera, salir embarazadas IRRESPONSABLEMENTE y luego abortar, cargando el muerto (o sea los gastos) al Estado (léase todos nosotros los ciudadanos que pagamos impuestos). ¿QUÉ COSA? CARAJO... USEN UN MÉTODO ANTICONCEPTIVO Y ASÍ EVITAN TANTA MARCHA O PROTESTA.

Hay que ser tarada para estar protestando por legalizar el aborto, habiendo tantos métodos para que se cuiden.

AHORA SÍ, ¿OPINIONES?

P.D.: Caso aparte son los abortos terapéuticos o productos de una violación. ESO ES OTRO TEMA.

Y con respecto a los hombres: Si hubieran más métodos anticonceptivos para los hombres, ¿HABRÍAN MÁS EMBARAZOS NO DESEADOS O MÁS ABORTOS? MI OPINIÓN ES QUE NO, PERO CREO QUE HABRÍA MÁS PROMISCUIDAD... AUNQUE ESO SIEMPRE HA EXISTIDO DESDE LOS ALBORES DE LA HUMANIDAD

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¿Envías correctamente mensajes por WhatsApp?

Antes de aparecer las redes sociales como Instagram, Facebook, Twitter, Sónico, WhatsApp, etc., las personas usaban Messenger.  Una de las redes que más se usa hoy en día es WhatsApp, pero ¿lo usas correctamente para envíar tus mensajes a tus contactos?  La mayoría de personas en el mundo, que suman más de 1000 millones, usan WhatsApp para comunicarse de uno a uno, pero si desearías enviar un mismo mensaje a varios contactos simultáneamente, ¿cómo lo harías?  ¿mediante un grupo?  ¿Has escuchado sobre las LISTAS DE DIFUSIÓN?

Pues, hoy empezamos esta secuencia aprendiendo un poco sobre el modo de enviar un mismo mensaje de texto a varios contactos a la vez, hablemos de GRUPOS y LISTAS DE DIFUSIÓN.  ¿Qué es cada uno y qué los diferencia?  Principalmente ¿cómo se afecta la privacidad al usar cada una de estas alternativas?

LOS GRUPOS permiten intercambiar mensajes entre precisamente un grupo, un conjunto de personas o contactos que tienen en común algún tipo de interés, por ejemplo grupos de familiares, amigos, profesionales, estudiantes, etc.  El que crea un grupo le puede poner un nombre y una imagen que identifique al grupo creado.  La cantidad máxima de participantes o miembros del grupo son 256.

El que crea el grupo agrega los contactos desde su agenda o lista de contactos.  Cuando ya el grupo se ha creado todos pueden intercambiar mensajes entre todos, sin limitaciones, pueden enviar mensajes de texto puro, emoticones, imágenes y también videos y todos verán el mismo mensaje casi simultáneamente.  Es decir, todos reciben el mensaje que algún miembro del grupo envía.  Se torna así en una conversación de grupo sobre un tema que a todos interesa.  A pesar de que alguién crea el grupo, cualquier miembro puede darse de baja o eliminarse del grupo, cualquiera puede abandonar de esta manera el grupo cuando le plazca.

El talón de Aquiles de formar grupos es que afecta la privacidad o los mensajes pueden ser impertinentes, porque un miembro del grupo puede estar en otro país y por la diferencia horaria, puede que reciba el mensaje en plena madrugada o en su hora de siesta o algo similar.  También los números de los celulares de cada miembro pueden verse, están a la vista de todos, cosa que también a algunas personas no les gusta necesariamente.  Inclusive hay la posibilidad de que no todos los miembros del grupo se conozcan

Ahora hablemos de las LISTAS DE DIFUSIÓN.  Estas tienen el mismo propósito, enviar un mismo mensaje en forma simultánea a varias personas a la vez, hasta 256.  Una gran diferencia es que el que recibe el mensaje NO SABE QUIÉN MÁS LO RECIBIÓ.  Es decir, pareciera que el mensaje que recibe lo han envíado a él solamente, cuando en realidad se ha enviado a varios contactos a la vez, pero el destinatario no lo sabe y no puede comunicarse con los otros miembros de la lista de difusión, sólo con el que le envió el wasap.  Esto protege en cierto modo la privacidad.  Los usuarios asiduos del correo electrónico tienen una opción que se llama CCO (Con Copia Oculta), que tiene el mismo propósito.

Las listas de difusión tienen una debilidad y es que si el destinatario no tiene en su lista de contactos o agenda el número de celular del que envía, nunca recibirá el mensaje.  Es decir, si alguién crea una lista de difusión, los destinatarios deben tenerle también agregado a él en su lista de contactos, caso contrario, el mensaje no llegará a su destino.

Un ejemplo de aprovechar las listas de difusión es por ejemplo al solicitar proformas a más de un proveedor (se entiende que ellos tienen agregado en su lista de contactos al solicitante).  Cada proveedor recibirá el mensaje, pero ninguno sabe que el otro proveedor de la competencia lo recibió también.  La respuesta también será privada, ya que cada uno le enviará su cotización al solicitante sin que nadie de la competencia lo pueda ver.  Se ha ganado tiempo al enviar una sola solicitud de cotización a varios proveedores y cada uno enviará su proforma por separado.  AQUÍ ES BUENO RECORDAR QUE TEÓRICAMENTE WHATSAPP PONE CLÁUSULAS DE QUE ESTA RED NO DEBE USARSE CON FINES COMERCIALES, PERO HAY FORMAS DE USARLA SIN VIOLAR ESTAS CLÁUSULAS, QUE MÁS ADELANTE ESTAREMOS COMPARTIENDO, YA QUE CADA VEZ MÁS LAS EMPRESAS LA ESTÁN USANDO COMO HERRAMIENTA ESTRATÉGICA DE MARKETING ONLINE.

Bien, eso ha sido hoy la CÁPSULA INFORMÁTICA compartida con Uds. por ODISEO - Oficina de Informática y Servicios Especiales Orientados, donde podrías hallar la solución final a tus problemas informáticos.  Visite nuestra página web www.odiseo.ml y háganos llegar sus consultas e inquietudes sobre temas de su interés.  Será un placer servirles.  Hasta la próxima.

Escrito en Tarapoto - San Martín - Perú.
28.07.2017

EL FRACASO DEL INGLÉS Y LA CULTURA AMBIENTAL EN LOS COLEGIOS/INSTITUCIONES EDUCATIVAS.

SE ME OCURRIÓ PONER ESTO POR AQUÍ PORQUE ESTOY ASADO (LÉASE INDIGNADO).

Todos los días, por la coyuntura de El Niño, sale a relucir el espíritu de prevención de desastres y entre ellos, la famosa consciencia ambiental, cultura ambiental, ecológica y tantos términos.

Yo siempre voy a criticar esta.. digamos moda. Claro, lo comparo con la moda, porque viene, causa furor un tiempo y luego se va, tal como llegó, mientras no haya alguién que lo tome, mejore y/o aplique permanentemente.

¿POR QUÉ FRACASAMOS EN ESTE TEMA?

Y VOY A TOCAR EL TEMA DEL INGLÉS EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS, PORQUE LO MISMO SUCEDE CON ESTE CURSO, ASIGNATURA, MÓDULO, ETC., COMO QUIERA QUE SE LE LLAME.

Al igual que para mí, el Inglés en las instituciones educativas ES UN TOTAL FRACASO, porque desde mi punto de vista es sólo una moda (no me disculpo si hay algún Profesor de Inglés que esté leyendo esto), porque realmente no sé por qué hay dizqué Licenciados en Idiomas, Profesores de Inglés, etc. (sí, con estudios superiores/universitarios) que obligan a comprar libros, guías a los estudiantes (aunque en ese negocio, porque realmente para mí eso es lo que es, un negocio redondito, creo que también están metidas las mismas instituciones educativas).

Entonces mi pregunta del millón es:

¿Los profesionales del idioma Inglés no pueden enseñar, compartir sus conocimientos, SIN UN LIBRO, UNA GUÍA DIZQUÉ?

ENTONCES, ¿PARA QUÉ SON DOCENTES DE ESTE IDIOMA, SINO TIENEN LA CAPACIDAD DE GENERAR SUS PROPIAS ESTRATEGIAS Y METODOLOGÍA PARA LA ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DEL INGLÉS?

OTRA COSA: CADA AÑO EL LIBRO/GUÍA QUE COMPRAN LOS PADRES SON DIFERENTES EN LA FORMA, PERO LOS CONTENIDOS SON LOS MISMOS, PORQUE ESE IDIOMA , EN SU PRONUNCIACIÓN Y GRAMÁTICA, QUE YO SEPA NO HA CAMBIADO CASI NADA, POR NO DECIR NADA.

LO PEOR: 05 AÑOS, Y AHORA DESDE EL NIVEL INICIAL, O SEA EL JARDÍN, NOS BOMBARDEAN CON ESTE IDIOMA, EN LA PRIMARIA Y LUEGO EN LA SECUNDARIA ¿Y EL RESULTADO? ¿CUÁNTOS SALEN REALMENTE HABLANDO Y ESCRIBIENDO ESTE BENDITO IDIOMA INGLÉS?

LO PEOR, LLEGAS A LA UNIVERSIDAD O UN INSTITUTO, NUEVAMENTE EL INGLÉS Y A COMPRAR SIEMPRE LOS LIBROS, CON LOS MISMOS RESULTADOS: CERO DE APRENDIZAJE DE INGLÉS, A LAS JUSTAS LOS ESTUDIANTES SABEN DECIR "JELOU".

Y PARA PONER LA CEREZA EN EL PASTEL, EN UN POST GRADO (MAESTRÍA, DOCTORADO, ETC.), OTRA VEZ ESTE "VIRUS", CON LOS MISMOS RESULTADOS, CUANDO YA EN ESTE NIVEL, UNA PERSONA O CIUDADANO COMÚN, DEBERÍA DE HABLAR FLUIDAMENTE ESTE IDIOMA, PORQUE SON 13 AÑOS DE ESTA PÉRDIDA DE TIEMPO Y DINERO.

EN RESUMIDAS CUENTAS: NO DEBERÍA HABER INGLÉS EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS (NO ME DISCULPO CON LOS PROFESORES DE INGLÉS, PORQUE SI HICIERAN BIEN SU TRABAJO ENTONCES LOS ESTUDIANTES (ALUMNOS, AL DIABLO CON ESTO DE QUE NO SE DEBE USAR ESTA PALABRA, PORQUE HASTA HIERE SU AUTOESTIMA, REALMENTE PARA MÍ UNA ESTUPIDEZ). EL INGLÉS ES UN TOTAL FRACASO EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS.

SI ALGUIÉN ME PUEDE REFUTAR CON CIFRAS REALES DE CUÁNTOS ALUMNOS EGRESAN DE LA SECUNDARIA HABLANDO INGLÉS, BIENVENIDO A ESTE POST PARA COMPARTIR ESA INFORMACIÓN.

AHORA ¿QUE TIENE QUE VER ESTO CON EL TEMA MEDIO AMBIENTAL?

ES LO MISMO, LA MISMA ...LA CON DIFERENTE CALZÓN. POR FAVOR, NO ME VENGAN AHORA QUE SOY DISCRIMINADOR. VÁYASE AL DIABLO AQUÉL QUE QUIERA COMENTAR DE ESA MANERA.

¿POR QUÉ ES LO MISMO?

PUES, SIMPLE... IGUALMENTE, EN LOS COLEGIOS (ABSTENERSE ALGUIÉN DE QUERER OPINAR QUE NO SE DEBE USAR LA PALABRA COLEGIO, SINO INSTITUCIÓN EDUCATIVA, ETC.), IGUALMENTE, NOS ENSEÑAN TANTOS TEMAS SOBRE LA CONSERVACIÓN DEL MEDIO AMBIENTE, CUIDAR EL AGUA, NO TIRAR LA BASURA EN LOS RÍOS, ETC., ETC, Y UN LARGO ETCÉTERA, PERO DE ALLÍ NO PASA, DE BUENAS INTENCIONES.

LO PEOR, NUESTRAS AUTORIDADES SE TIRAN EL DINERO DE NOSOTROS LOS CONTRIBUYENTES Y TODOS LOS AÑOS LAS INUNDACIONES POR LLUVIAS Y DESBORDES DE LOS RÍOS HUALLAGA Y OTROS, NOS REPITEN LA MISMA HISTORIA, PERO SUBSANAR ESTE VICIO EN LAS INSTITUCIONES PÚBLICAS QUE DEBERÍAN ADMINISTRAR MUY BIEN LOS MILLONES DE SOLES PARA PROYECTOS AMBIENTALES, TIENE SUS PROPIOS CANALES LEGALES, QUE LAMENTABLEMENTE DUERMEN EL SUEÑO DE LOS JUSTOS.

¿POR QUE SE REPITE LA HISTORIA UNA Y OTRA VEZ?

SUGIERO HUMILDEMENTE LO SIGUIENTE:

OJO, QUE YO HAGO MI TAREA (NO TIRO BASURA A LA CALLE, NO QUEMO LA BASURA, CUANDO PUEDO PLANTO UN ÁRBOL, ETC.), PERO LA DIFERENCIA ES QUE SOY CONSTANTE, NO LO HAGO COMO FLOR DE UN DÍA, ES UN HÁBITO NATURAL.  SI COMO UN CARAMELO, LA ENVOLTUA DE PLÁSTICO LA GUARDO EN MI BOLSILLO PARA TIRARLO A LA BASURA EN MI CASA O DONDE DEBA HACERLO, LAS PILAS NO LAS TIRO DIRECTAMENTE A LA BASURA, SINO EN UNA BOTELLA DE PLÁSTICO CON ARENA A MEDIO LLENAR, ETC.

¿CÓMO LOGRAREMOS DESARROLLAR UNA CULTURA AMBIENTAL, INCLUSIVE DE PREVENCIÓN Y CONSERVACIÓN?

CREO QUE DEBEMOS HACERLO EN LOS COLEGIOS, NO SÉ SI DESDE EL NIVEL INICIAL,, PERO DESDE PRIMARIA SÍ O SÍ, NO SÓLO HABLANDO, SINO HACIENDO, NO SÓLO SEMBRANDO UN ÁRBOL UNA VEZ Y QUE EL ESPÍRITU SANTO SE ENCARGUE DE CUIDARLO, SINO QUE SEA UN COMPROMISO DE QUE CADA AÑO UN ALUMNO, CON EL ACOMPAÑAMIENTO DEL DOCENTE, SIEMBRE Y LO CUIDE A LO LARGO DE TODO EL AÑO, QUE SE HAGA RESPONSABLE DE QUE ESE ÁRBOL CREZCA Y NO LO ABANDONE A SU SUERTE. MÍNIMAMENTE, SI UN ALUMNO ESTUDIA PRIMARIA Y SECUNDARIA EN LOS MISMOS COLEGIOS, HABRÁ SEMBRADO 11 ÁRBOLES EN TODA SU VIDA DE ESCOLAR. MULTIPLIQUEN ESO POR LOS MILES DE ALUMNOS DE TODO EL PAÍS. TALVÉS ASÍ SERÍAMOS UNA REGIÓN VERDE, UN PAÍS VERDE. AHORA ¿DÓNDE LO SEMBRARÍAN?... AH... ESO YA PUES LE TOCARÍA RESOLVER A LOS DOCENTES, DIRECTIVOS, APAFA, AUTORIDADES, ETC., NO TODO EL TRABAJO LO TIENEN QUE HACER LOS ALUMNOS, GÁNENSE SUS POROTOS TAMBIÉN. CUANDO ESTA COSTUMBRE SE ARRAIGUE, LOS ALUMNOS EXTRAPOLARÁN EL GUSTO POR SEMBRAR ÁRBOLES HASTA EN SUS CASAS, HUERTAS, ETC.

Bueno, hasta aquí mi humilde apreciación y sugerencia de solución sobre esto de la moda medioambiental y la moda del Inglés en los colegios.